​In mijn werk als docent drama staat spel centraal als manier om te onderzoeken, te leren en samen te werken.

Ik werk met kinderen, jongeren en volwassenen: professionals, amateurs en spelers met een extra ondersteuningsbehoefte.  

Op de vloer gaan we samen het avontuur aan: spelend, aandachtig  en met ruimte voor wat zich onderweg aandient. Goed kijken, durven vertrouwen en reageren op wat spelers laten zien: dat is de kern van mijn werkwijze. 

​

Onderwijscontexten

​

Jeugdtheaterschool: dramalessen en maakprocessen voor kinderen en jongeren, met aandacht voor spelontwikkeling, groepsdynamiek en een veilig leerklimaat (o.a. Master of Don Quichot, openluchtspel 2023)

​

HBO- en universitaire context: begeleiding van studenten in spel, reflectie, artistiek onderzoek en professionele ontwikkeling (o.a. docent Groninger Studenten Toneel en regisseur Antigone, 2019)

 

Community- en zorgcontexten: ervaringsgericht werken met kunst binnen het sociaal domein, met focus op inclusie, empowerment en maatschappelijke verbinding (o.a. Sterren met De Zijlen, grote zaal Oosterpoort 2017 en Riepster Licht, communityart Zeerijp 2025)

​

In mijn werk staat begeleiden en coachend beoordelen centraal, waarbij feedback, reflectie en ontwikkeling leidend zijn en beoordeling ondersteunend is aan het leerproces. Ik werk daarbij zorgvuldig en afgestemd, met oog voor groepsdynamiek, individuele grenzen en het creëren van een open en inclusieve leeromgeving.